Indholdsfortegnelse:

Touch Not Bell: 4 trin
Touch Not Bell: 4 trin

Video: Touch Not Bell: 4 trin

Video: Touch Not Bell: 4 trin
Video: Bell Live 525 BTA Training Youtube 2024, Juli
Anonim
Tryk på Ikke klokke
Tryk på Ikke klokke

I denne hårde tid, hvor hele nation kæmper mod denne pandemi, og hvor social afstand er nødvendig, så er jeg kommet med håndlavet sensor -klokkesystem. I INDIEN for hver 1 kilometer er der ét tempel, da vores nation er fuld af kultur og hengiver sig, så jeg tænkte på dette projekt, da alle efter at have kommet ind i templet rører ved klokken, da denne pandemi ikke er korrekt, så jeg måtte tænke over det.

Trin 1: Materialer påkrævet

Materialer påkrævet
Materialer påkrævet
Materialer påkrævet
Materialer påkrævet
Materialer påkrævet
Materialer påkrævet
  1. IR -sensor
  2. TIP32C PNP Transistor
  3. 1k modstand
  4. 12v motor
  5. USB -kabel
  6. Tempelklokke
  7. Akrylplader
  8. Ledninger
  9. Hjul
  10. Skruer

For at starte dette projekt har du brug for alle ovenstående materialer

Trin 2: Kredsløbstilslutning

Kredsløbstilslutning
Kredsløbstilslutning
Kredsløbstilslutning
Kredsløbstilslutning

Som den viste forbindelse ovenfor tilsluttes ledningerne fra

  • IR -sensor positiv terminal - transistor E - positiv terminal på USB -kabel
  • IR sensor negativ terminal - DC Motor +ve - transistor C - DC Motor - negativ terminal på USB kabel
  • Udgang fra IR -sensor - 1k modstand - transistor B

Trin 3: Hardware

Hardware
Hardware
Hardware
Hardware
Hardware
Hardware

Tag akrylpladen op, og skær nogle af strimlerne (5) og en i form af en cirkel og en boremaskine som vist, og se venligst videoen omhyggeligt og observer og klip akrylpladen, hvor det nogensinde er påkrævet, saml derefter alt sammen og tilslut som i video Touch not bell af Nitin Revankar

Bor korrekt, da der ikke bør være forstyrrelser eller friktion i bevægelsen

Trin 4: Montering og klar

Image
Image

Her er projektet klar uden berøringsklokke for at overvinde denne pandemi og social distancering.

Tak skal du have!!

Anbefalede: