Carro Inteligente (: 4 trin (med billeder)

Indholdsfortegnelse:

Trin 1: Creación Parte Virtual
Trin 2: Creación Parte Virtual #2
Trin 3: Materiales Para El Montaje
Trin 4: Conectando Sensores

Video: Carro Inteligente (: 4 trin (med billeder)

2024 Forfatter: John Day | [email protected]. Sidst ændret: 2024-01-30 08:29

Este carro inteligente es el resultado de un proyecto transversal de la asignatura de computación física, que busca encontrar nuevas maneras de enseñanza usando las nuevas tecnologías, siendo así un método mas atractivo para los estudiantes real compes. y una virtual. La parte virtual es la encargada de interactuar directamente con el usuario, primero instruyendo a este sobre lo que va a necesitar mas adelante para poder manejar el vehículo, posteriormente evaluará cada uno de los niveles del aprendizaje (conceptual, metodológico and funcional). Afsluttende oplysninger om, hvad der kan gøres, er, at vi kan finde de nødvendige henvisninger til alle de tilladte manejar el vehiculo entendiendo como funciona. Nota: el cogdigo al igual que la app que usamos está aquí

Trin 1: Creación Parte Virtual

El primer paso del proyecto es la creación de la parte virtual, para ello vamos a usar app inventor pues eso reduce la ardua tarea de programar y exportar para dispositivos móviles. del desarrollador og del tema og forklaring. En nuestro caso decidimos crear una screen principal (billede 1) donde encontraremos los controles del vehículo, que en primera instancia estarán deshabilitados hasta que complete cada uno de los "entrenamientos". Vemos que hay un menu desplegable (billede 2) en la esquina superior izquierda de la pantalla donde pondremos todas las lecciones que la persona debe aprender, una vez completeadas todas las lecciones todos los botones de la screen principal estarán habilitados.

Trin 2: Creación Parte Virtual #2

Dentro de las opciones vamos a agregar el contenido deseado, en este caso vamos a hablar sobre el buzzer. Para ello vamos a poner information desde que es un buzzer (billede 1), ¿Como funciona? Y finalmente ¿Como se usa? En cuanto a las preguntas estas siguen el mismo esquema del aprendizaje: Conceptual (billede 4), metodológico (billede 5) og finalmente funcional (billede 6)., para la primera pregunta usaremos un RFID con 3 tags, cada uno representara una posible respuesta A, B o C. Para la pregunta 2 usaremos 3 pulsadores diferentes, para representar cada una de las tres posibles respuestas. Finalmente usaremos un sensor de ultrasonido para la pregunta 3. Para esta pregunta se pondrá una caja con 3 diferentes distancias, que también representaran las 3 posibles respuestas, y la distancia que escoja de alguna de las mencionadas representara la respuesta elegida.

Más adelante mostraremos como se configuran estos sensores.