Et eksperiment med biologisk nedbrydelighed, du kan lave med børn !: 8 trin

2024 Forfatter: John Day | [email protected]. Sidst ændret: 2024-01-30 08:27

Kogende vand er naturligvis ikke lig med komposteringsforhold eller den langsomme, naturlige bionedbrydningsproces. Du kan dog simulere (til en vis grad) måden, hvorpå visse materialer nedbrydes i forhold til andre, når energi som varme påføres systemet. Denne aktivitet er fantastisk til undervisning i genbrug og kompostering.

Da to komponenter i bionedbrydning er fugt og varme, kan vi forsøge at simulere disse forhold ved hjælp af kogende vand til en simpel aktivitet, du kan lave med børn, for at vise dem, hvor let eller hvor svært det er at nedbryde eller nedbryde visse stoffer. Du kan teste alt materiale, du ønsker. Gode ideer til ting at prøve er plastik, "komposterbar" plast, pap, karton, almindeligt papir, mad, aluminiumsfolie, limpinde og meget mere!

Trin 1: Lav objektklippene

Du vil sikre dig, at du har en nem måde at få objekterne op af vandet på de ønskede tidspunkter (forklaret i et senere trin) til vejning eller sporing. Så du vil tage et bindemiddelklip og binde en snor gennem sløjferne. Objektet bliver klippet af bindemiddelklemmen og sænket i vandet.

Trin 2: Kontroller længden af dine strenge

Sørg for, at clipsene sænkes helt ned i bægerglasset med masser af overhæng til strengene. Disse holder små hænder væk fra varmekilden, en meget vigtig sikkerhedsforanstaltning!

Trin 3: Vælg dine objekter og klip dem

På dette billede har jeg valgt 4 objekter at sammenligne: et stykke genanvendt karton, et stykke almindeligt hvidt kopipapir, et stykke PLA -majsplast og en bananchip. Du kan vælge alle objekter, du vil sammenligne. En anden ting, der er værd at gøre, som jeg ikke gjorde her, er at sammenligne PLA-plasten med et stykke almindelig plastik, f.eks. Fra en engangsbeholder til "muslingeskal".

Objekterne blev skåret i kvadrater på 1 tommer, så vi kan måle dem mod et gitter og se, hvordan de ændrer sig over tid.

Trin 4: (Valgfrit) Få en baseline vægt af dine objekter

Du vil måske gøre dette eksperiment lidt mere interessant, hvis du har adgang til en skala, der går ud til to decimaler. Du kan få en baseline vægt af alle dine objekter og veje dem på hvert tidspunkt for at se, hvordan deres vægt ændres over tid brugt i det kogende vand.

Pro tip: Gør dine objekter våde først, fordi de vil være våde, når du vejer dem til sidst, og vandet vil øge vægten betydeligt.

Trin 5: Få vandet til at koge, og tilføj derefter objekterne

Hvis du har adgang til et laboratorium, kan du bruge billedet til højre med en rigtig kogeplade og borsilikatglasbæger. Men hvis du gør dette derhjemme, er billedet til venstre en målebæger (der ligner et bæger) fra IKEA og en keramisk kogeplade. Enhver varmeplade vil også gøre det, hvis det kan blive varmt nok til at holde vandet kogende. En klar glasbeholder er ikke påkrævet, men det gør det lettere at se, hvad der foregår.

Sænk genstandene ned i det kogende vand, og start timeren.

Trin 6: Konfigurer og udfyld dit datablad

Lav et gitter med 1 tommer firkanter og laminer det. Dette vil være dit datablad. Dette forhindrer det i at blive vådt, og du kan derefter skrive på det med en markør til tør sletning og bruge det igen og igen! Tag billeder af det, mens du går, for at logge dine resultater.

På hvert tidspunkt registrerer du objektets størrelse ved at placere det på gitteret og spore rundt om det. Se i eksemplet, hvordan hvert objekt så ud på forskellige tidspunkter.

Trin 7: (Valgfri) Slutvægt

Få en endelig vægt på hvert objekt ved at fjerne det og sætte det på vægten. Du kan gøre dette i begyndelsen og i slutningen eller under hele eksperimentet for at få ekstra datapunkter. Derefter kan du plotte det på en linjediagram for avancerede klasser og se tendensen for hvert objekt!

Trin 8: Opfølgningsspørgsmål

Spørg eleverne:

1. Er du overrasket over resultaterne? Hvorfor eller hvorfor ikke?
2. Hvad tror du, der ville ske, hvis vi kogte dem i en time? To timer?
3. Hvordan simulerer kogende vand komposteringsforhold?
4. Hvad er anderledes ved kogende vand og sammensætningsbetingelser? Hvilke faktorer mangler?

For endnu flere opfølgende spørgsmål, regneark, vores vækstkit og relaterede aktiviteter kan du købe vores lektionsplanbog og pakke, der er tilpasset Next Generation Science Standards for 3. til 5. klasse og kan ændres til flere klassetrin.

Besøg www.growgreenspace.org/growkit for mere information