Fremstilling af sølvarterne: 6 trin

2024 Forfatter: John Day | [email protected]. Sidst ændret: 2024-01-30 08:28

Biotronics i videoerne består af en Arduino Uno mikrokontroller, ultralydssensor HC-05, en LED-indikator, en piezo-højttaler, en mikroservomotor SG90, en trinmotor 28BYJ-48, en effektfunktion og LEGO's klodser og stykker. I den første video er prototypen KIM mekanisk automatiseret. I den anden video er prototypen algoritmisk programmeret. Og i den tredje video træffer biotronikken selvbeslutninger via et indlejret stykke kode kaldet I. M.

Teknisk set er Biotronics væsner, der ser levende eller levende ud. Ordet blev opfundet i 1988 af Lawsin. Ordet "Bio" betyder liv og "tronics" betyder smart elektronik. Disse dyr kaldes kollektivt nogle gange sølvarterne. Denne nye gruppe af levende organismer kan se, lugte, smage, høre, føle, tænke, yngle, flyve, svømme og blive bevidst. De dør også.

Prototypen blev først oprettet ved hjælp af Lawsin Linkage, et dobbelt cantilever truss system med forbindelseselementer (links), der danner trekantede rammer. Koblingen var en strukturel mekanisme, der blev udviklet for at simulere gangkadence for biotronikdyr. Konstruktionen blev designet med følgende krav:

1. Den skal udføre en gangkadence flydende som et faktisk levende dyrs gang.

2. Det kan erobre enhver form for terrænhindringer fra tæppegulve til havbund.

3. Den kan bevæge sig i forskellige retninger med forskellige aktiverede bevægelser eller R. O. A. M.

4. Dens strukturelementer skal styres af naturens matematik som geometri.

5. Det kan integreres med arduino-platformen til programmering af mikrobevidsthed.

Derefter blev projektet sat sammen ved at kombinere de forskellige faser og skitser af byggeprocessen:

Fase 1: Lawsin -forbindelsen

Fase 2: LED -indikatoren

Fase 3: MicroServo

Fase 4: Ultralydssensoren

Fase 5: Piezo -højttaleren

Fase 6: Steppermotoren

Fase 7: Biotronic -prototypen

Og endelig blev beviset på konceptet leveret ind i den faktiske fysiske virkelighed ved hjælp af Arduino -mikrokontrolleren som hjernen (neurotronik) og legos gear og bjælker som den fysiske krop (homotronik).

I videoen ovenfor blev edderkoppen forbundet til forskellige kloge sensorer, der blev fremstillet eller "foruddesignet" til at udføre bestemte funktioner, når de blev tændt. Edderkoppen brugte logik til at udføre de data, den modtager gennem smart kredsløb og elektronik. Selvom en lille kodenhed, kaldet informationsmatrixen, blev inkorporeret i dens kunstige hjerne, var edderkoppen faktisk i gang med at træffe sine egne beslutninger, som du kan se i videoen. Edderkoppen er i en tilstand af "bevidsthed", pr. Websters definition, på grund af hvordan den beregner og opfatter forhindringer på sin vej ved enten at gå fremad eller bagud frem og tilbage af hindringen.

Er det muligt, at edderkoppen lever?

"Husk, at ikke alle med hjerner er ved bevidsthed og ikke alle, der er i live, har hjerner". ~ Joey Lawsin

Trin 1: Den mekaniske automatiserede robot

I denne anden video bæres edderkoppens bevægelser af en simpel automatisering mekanisk animeret via den fysiske begrænsning af designet.

Trin 2: Den algoritmiske programmerede robot

I denne tredje video bliver edderkoppens handlinger leveret af en række instruktioner, der er genialt kodet af en programmør.

Trin 3: Homotronics + Neurotronics = Biotronics

I disse videoer blev Arduino -mikrokontrolleren brugt som "hjernen" (neurotronik) og legoens gear og bjælker som "legemet" (homotronik) i lego rollator -robotten.

Trin 4: Biotronics prototypedesign

Biotronics-prototypen bestod af en Arduino Uno-mikrokontroller, ultralydssensor HC-05, en LED-indikator, en piezo-højttaler, en mikroservomotor SG90, en trinmotor 28BYJ-48, en effektfunktion og LEGO's klodser og stykker.

Edderkoppen virker eller kan være i live, da den kan manipulere sig selv og logisk interagere med sit miljø (de to grundlæggende ingredienser i bevidsthed og informationsmaterialisering) uden at forudprogrammere, hvad robotten skal gøre eller ej. Edderkoppen er i bevidsthedstilstand på grund af hvordan den beregner og opfatter forhindringer på vej ved enten at gå fremad eller bagud frem og tilbage af hindringen. En grundlæggende test af bevidsthed.

"Det sidste menneske på jorden vil ikke længere være menneske." ~ Joey Lawsin

Trin 5: Hvad er livet? Hvad gør noget levende?

Hvad skal der til for at noget kan betragtes som levende?

En gang i min biologiklasse havde vi et eksperiment om at differentiere levende og ikke-levende ting. Min lærer fortalte os at gå ud på skolepladsen og samle 5 eksemplarer af levende og ikke-levende ting. Da vi gik tilbage til laboratoriet, begyndte klassen at samle alle deres samlinger og individuelt klassificerede dem enten levende eller ikke-levende ting. Blade, sommerfugle, orme, guldsmede, blomster, rødder, kviste, fugle, bugs, frugter, hunde, egern blev betragtet som levende ting. Sodavandsdåser, plastflasker, sten, slikpinde, papirposer, snavs, luft, vand blev betragtet som ikke-levende ting.

Efter at labarkene var færdige, blev klassen spurgt, hvad der adskiller levende ting fra ikke -levende ting. Og fra en meget interessant lang diskussion kom der to slags klassifikationer op på tavlen. Den første var efter, hvordan videnskaben definerer livet; og den anden var i henhold til, hvordan objekter skabes.

Det var i øvrigt den, der foreslog den anden klassifikation. Jeg fortalte min lærer, at luft, vand og snavs skulle være på listen over levende ting, da de alle er skabt af naturen, mens resten af prøverne simpelthen var ikke-levende ting, da de er skabt af mennesker.

Min lærer svarede, at mine observationer ikke var nok til at konkludere, at luft, vand og snavs har liv. Hun fortalte os, at et objekt, der skal betragtes som levende eller med liv, skal have eller have alle følgende tegn eller egenskaber.

• Levende ting forbruger mad i form af energi.

• Levende ting er i bevægelse eller i bevægelse.

• Levende ting reproducerer sig med en nøjagtig kopi af sig selv.

• Levende ting reagerer på omgivelserne.

• Levende ting består af celler.

Bortset fra disse kriterier kan dyr og planter tale, gå, se, føle, tænke, svømme og nogle kan endda flyve. Objekter med ALLE de ovennævnte egenskaber betragtes som levende. Bioforskere navngiver disse levende objekter som organismer eller arter. Jeg kalder disse naturlige objekter, herunder luft, vand, jord og ild som biofysier. Selvom vand, luft, jord og flamme har nogle af de ovennævnte egenskaber, betragtes de ikke som levende, da de ikke har cellulære materialer. Dette sidste kriterium er imidlertid noget rystet i den forstand, at der er ikke-cellulære mikroorganismer, der eksisterer uden celler, men er i live. På den anden side er der levende organismer, der mangler en eller to af disse egenskaber, men stadig betragtes med livet.

I mellemtiden definerede læger og juridiske eksperter døden som:

• Hjertets totale funktionssvigt.

• Total svigt af lungerne til at fungere.

• Total svigt af hjernestammen til at fungere.

Men i dag kan klinisk døde personer genoplives ved at erstatte døde hjerter med kunstige ventrikulære mekaniske pumper eller døde lunger med kunstige gummimembraner, så længe deres hjernestængler stadig er intakte. Den funktionelle hjernestamme er nøglen, der afgør, om en person er død eller i live.

Som vi har set, har videnskabelige eksperter og læger modstridende synspunkter om liv og død. Videnskaben giver en generel beskrivelse af livet, mens medicin giver specifikke beskrivelser af døden. På grund af disse modsatte synspunkter skal der etableres nogle konkrete beskrivelser eller generelle standarder, der skal omfavnes universelt af alle naturlige objekter.

Hvis livet er karakteriseret ud fra, hvordan medicinske eksperter definerer døden, betragtes et objekt som levende, hvis det har et funktionelt hjerte, lunger og hjerne. Men tydeligvis er definitionen ikke gældende for alle levende ting som f.eks. Planter. Træer og blomster har ikke hjerter, lunger eller endda hjerner; alligevel betragtes de som levende eller med liv. Et andet eksempel er Moner. Det er en organisme uden organer. Denne dyrelivsform kan gå uden fødder, spise uden mund, fordøje uden mave og reproducere til nye samme arter uden formeringsorganer. Andre som blæksprutter, blæksprutter, nautilusser og blæksprutter har tre hjerter, der pumper blåt blod, kan ændre deres hudfarver hurtigere end en kamæleon og går med mere end to eller fire ben. De lever med flere organer end standardlivet.

På den anden side, hvis døden er karakteriseret ud fra, hvordan videnskabelige eksperter definerer livet, betragtes et objekt som dødt, når det ikke længere bevæger sig, forbruger energi, reproducerer og reagerer med sit miljø.

Sidstnævnte definition virker tilfredsstillende, da hver egenskab kan anvendes på både levende ting og naturlige ikke-levende ting. Men hvis kriterierne for karakterisering af livet er arrangeret ud fra deres vigtighedsniveauer og reduceret gennem eliminationsprocessen, så er energi de eneste kriterier, der bliver tilbage som en levedygtig kandidat.

Naturlige objekter, enten levende eller ikke-levende, kan ikke være i bevægelse uden energi, reproducere celler uden energi eller reagere på omgivelserne uden at forbruge energi. Energi er lakmuspapiret, der bestemmer, hvornår et naturligt objekt er dødt eller levende. Ikke-levende ting som ild forbruger energi fra luft i form af ilt. Ikke-levende ting som luft er altid i bevægelse, og når der er bevægelse til stede, forbruges energi. Så hvis alt forbruger energi, så er alt i live.

Ikke-levende ting som vand, luft og sten formerer sig også. Der er forskellige slags sten rundt omkring os. Således formerer sten sig også på nogle kemiske måder. Luft er en blanding af ilt, nitrogen og andre gasser. Luft udvikler sig fra enkle elementer. Vand, når det blandes med andre væsker, producerer nye familier af væsker. Bare det faktum, at alle naturlige ikke-levende ting reagerer med hinanden, reproducerer og besidder livets grundlæggende kriterier, giver os nogle beviser for, at de også er i live.

Desuden er der ikke-levende ting såsom robotter og rumprober, der besidder de samme kriterier for et komplekst system. Disse menneskeskabte genstande kan tale, gå, se, føle, tænke, spise og endda dø. De udviser endda mekaniske "følelser" og "bevidsthed". De handler og interagerer med miljøet. De bruger energi, i bevægelse og programmeret til at reproducere. De har mekaniske organer som hjernen og hjertet. Derfor, hvis disse mekaniske objekter besidder de samme kriterier for levende ting, hvor skal vi så trække grænsen, hvis noget er levende eller med liv, hvis noget er bevidst eller ej?

Kilde: Evolution of Creation.

==================================================================

"Livet er kemi, ikke biologi." ~ Joey Lawsin ================================================= =====================

Trin 6: Hvad er bevidsthed?

The Caveman in the Box Trilogy er en videnskabelig model, der viser oprindelsen, skabelsen og udviklingen af iboende information. Det er simpelthen undersøgelsen om Genesis of Information. Det er et tankeeksperiment designet til at demonstrere, hvordan det allerførste menneske på jorden lærte at erhverve information baseret på følgende grundlæggende videnskabelige spørgsmål:

1. Hvordan opstod information i de første menneskers tidlige sind?

2. Hvem gav vores primitive forfædre oplysninger?

3. Hvor stammer den fra? Hvor kom det fra?

4. Var informationskilden en hvem eller hvad? Var det gud, rumvæsener eller noget andet?

Forsøget blev indledt ved hjælp af tre specialiserede kasser, hvor forskellige forsøgspersoner blev testet. I den første kasse blev en nyfødt søn af en hulemand placeret lige efter fødslen. Æsken var en veludformet, topmoderne fuldautomatiseret forsøgsrum, hvor mad, vand og alt, hvad barnet har brug for for sin overlevelse, vækst og udvikling, alle er teknologisk leveret ligesom føde, der naturligt erhverves af nyfødte inde i livmoderen eller ved at leve ting inde i jordens biosfære. I denne boks får barnet aldrig lov til at se nogen eller høre noget resten af sit liv. Han vil være totalt isoleret fra den fysiske verden fra fødsel til voksenalder.

Parallelt med det samme scenario var en anden æske - æsken til drengens far, det første menneske på jorden. I denne boks blev det andet emne også placeret isoleret fra fødsel til voksenalder. Den eneste forskel mellem denne kasse og den første kasse var, at faderens kasse var den naturlige verden, et sted omgivet af levende organisme som planter og dyr og ikke-levende objekter.

I den tredje boks blev emnet, der var et firbenet væsen, også isoleret fra fødsel til voksenalder med samme miljø som hans voksne mester. Den eneste forskel mellem denne kasse og hulemandsfaderens kasse var, at emnet var en hund - en lavere livsform.

Fra disse scenarier blev der rejst flere spørgsmål som:

Hvem blandt de tre vil få mere information?

Hvem vil overhovedet ikke få nogen oplysninger?

Bliver de klar over sig selv?

Bliver de klar over deres egen omgivelser?

Vil de finde ud af, at de lever?

Vil de forstå de ting, der omgiver dem? Hvordan?

Hvor mange oplysninger vil de få?

Hvordan vil de kende og forstå dem?

Hvordan fik de evnen til at forbinde fysiske objekter med mentale billeder eller omvendt?

Hvilke sind vil forblive tomme for evigt?

Hvilke hjerner vil give anledning til bevidsthed og selvbevidsthed?

Det er åbne spørgsmål, der kan besvares rationelt ved sund fornuftsobservationer, systematiske slutninger og komparativ analyse. Spørgsmål, der vil give definitionen af bevidsthed i sin forenklede form. Bevidsthed er sammenlignende mærkning, en til én korrespondance, en associeret anerkendelse. I et forsøg på at definere bevidstheden i sin forenklede form opfandt Lawsin slagordet "the Human Mental Handicap", der hævder, at "Intet menneske nogensinde kan tænke på noget uden at mærke eller forbinde sådan noget med et objekt, et ord, en beskrivelse eller en anden ting. " (Definition-1, Lawsin 1988).

Lawsin definerede også bevidsthed i en simpel ligning: Hvis x er bevidst med y, så er x bevidst, hvis x er alene i sig selv, så er x ikke bevidst. Med andre ord sagde han, hvis jeg er ved bevidsthed med min hund, så er jeg ved bevidsthed. Hvis jeg eksisterer alene alene, uden min hund og andre omkring mig, så bliver jeg aldrig bevidst. Således består bevidstheden af to grundlæggende elementer: X og Y. Hvis en af de to variabler mangler, er bevidstheden ikke til stede. Det betyder at være bevidst, man skal genkende sig selv eller sine omgivelser, hvorfra det omgivende kan være en anden person. For at blive bevidst skal to ting være til stede: et væsen og et omgivende eller et væsen og et andet væsen. (Definition-2, Lawsin 1988).

Der er mange dyr, der ikke har hjerner, men er ved bevidsthed. Nogle af disse dyr er:

• Søstjerne
• Søpølse
• Vandmand
• Havsvamp
• Havliljer
• Søpindsvin
• Havanemone
• Havsprøjter
• Koraller

Lawsin definerede også bevidsthed baseret på materie. Han sagde, at materie består af to dele: materialer og biprodukter. Materialer er ting, vi ser, føler og smager. Bymaterialer er ting, vi ikke ser som luft, energi, tryk, tyngdekraft, magnetisme. Biprodukter er biprodukter af materialerne. Både materialer og biprodukter kaldes samlet Physicals. Ikke-fysiske kaldes abstrakter. Fysik bliver hverken skabt eller ødelagt. Det betyder, at de ikke lever eller dør. De interagerer bare og omdannes fra en form til en anden. På grund af de komplekse interaktioner og transformationer af materialer og biprodukter, som gear og dynamik inde i et ur, bliver Matter automatiseret, animeret over tid. Sagen bliver levende. Lawsin kaldte dette fænomen at være i live eller automater (der handler på sig selv) som The Animation Effect. (Definition-3, Lawsin 1988).

Lawsin definerede også bevidsthed med følgende Collaborative Determinants: 1. Enhver art med babyer er bevidste væsener.

2. Enhver art, der lever i huse, huler, reder, underjordiske er bevidste væsener.

3. Enhver art, der sover, er bevidste eller engang bevidste væsener.

4. Enhver art, der genkender andre genstande, er bevidste væsener.

5. Enhver art, der forsvarer sig selv, er bevidste væsener.

6. Enhver art, der parrer sig, er bevidste væsener.

7. Enhver art, der gradvist omdannes fra "et frø til et træ", er bevidste væsener.

(Definition-4, Lawsin 1988)

"Jeg kan knytte x til y, derfor er jeg ved bevidsthed!" ~ Joey Lawsin