Indholdsfortegnelse:

Regioner i USA Makey Makey Game: 5 trin
Regioner i USA Makey Makey Game: 5 trin

Video: Regioner i USA Makey Makey Game: 5 trin

Video: Regioner i USA Makey Makey Game: 5 trin
Video: РАЗВЕДКА, РОДИНА и ЧЕСТЬ ★ автор неизвестен ★ поёт Вадим САРВАРРИ #armysongs #military #ArmySongSTAR 2024, December
Anonim
Regioner i USA Makey Makey Game
Regioner i USA Makey Makey Game

Makey Makey -projekter »

I denne instruerbare studerende vil de bygge et spil for at forstærke deres viden om de fem regioner i USA og deres viden om kredsløb ved hjælp af strategier for gruppesamarbejde. Elever i 5. klasse i West Virginia studerer regionerne i USA. Dette spil vil også forstærke formen for hver stat, dens relative placering til de andre stater i regionen og hovedstæderne i hver stat i regionen.

SS.5.17 Sammenlign og kontrast de forskellige regioner i USA; lokalisere hver af de halvtreds USA og korrelere dem med deres regioner.

SS.5.19 Vis oplysninger om kort, globus, geografiske modeller og i grafer, diagrammer og diagrammer (f.eks. Design af kortnøgler og forklaringer osv.).

SS.5.18 Identificer karakteristika og formål med kort, globus, geografiske informationssystemer og andre geografiske værktøjer.

SS.5.14 Forklar, hvordan aspekter af terrænet (f.eks. De vigtigste bjergkæder, floder, vegetation og klima i regionen osv.) Påvirkede rejser og bosættelse mod vest.

T.3-5.11Opret originalt arbejde ved brug af alderssvarende teknologi og digitale ressourcer og værktøjer.

T.3-5.12 Vis kreativitet og læring gennem teknologi (f.eks. Digital historiefortælling, porteføljeskabelse, digitale mediedisplays osv.).

T.3-5.13 Med støtte og vejledning kan du vælge passende teknologiske værktøjer til at løse problemer og kommunikere oplysninger.

T.3-5.14 Med støtte og vejledning kan du oprette et produkt ved hjælp af en trinvis proces gennem brug af alderssvarende digitale og ikke-digitale ressourcer.

T.3-5.15 Brug passende teknologi til at overføre læring til forskellige værktøjer eller læringsmiljøer.

T.3-5.1 Udforsk en række alderssvarende teknologier, der kan hjælpe med læreprocessen.

T.3-5.7 Samarbejde med jævnaldrende, teams og enkeltpersoner i deres lokalsamfund og hjem ved hjælp af alderssvarende teknologi.

Tilbehør:

Makey Makey Kit til hver region/ gruppe af studerende

Skrabekonti - gratis kodningsside - scratch.mit.edu

Google farvebillede af en region i USA

Sølvpapir

Tape - kanal, papir eller scotch

Papkasse stor nok til at rumme Makey Makey -kittet (Du vil indsætte google -billedet øverst i kassen.) For at skjule sættet for brugerne.

Limstift

Papirbeslag

Valgfri:

maling, markører, klistermærker for at tilføje farve og gøre regionsspillet mere attraktivt.

Trin 1: Indsamling af dine materialer

Planlæg et stykke tid, så eleverne kan finde og beskære et godt farvebillede af deres region i USA. Hvis du ikke vil inkludere en minilektion om, hvordan du gør dette, vil jeg foreslå, at du (afhængigt af elevernes karakter/alder) fortsætter og udskriver kopier, som eleverne kan vælge.

Når du har et godt farvebillede af regionen, skal du fastgøre det til låget på æsken. Dette kunne gøres ved først at laminere billedet og derefter lime det til toppen. Hvis du ikke har en lamineringsmaskine til rådighed, skal du bruge klar tape til at sikre og dække billedet for at bevare kvaliteten.

Trin 2: Montering af dine ledninger på Makey Makey

Nu er det tid til at begynde at samle:

1. Identificer hovedstaden med en rød stjerne, og navnet på staten vil være en blå cirkel.

2. Fastgør papirfastgørelseselementer gennem boksens top, en for hver hovedstad og hver stat.

3. Begynd at fastgøre ledningerne ved hjælp af krokodilleklemmerne fra Makey -makey til papirbeslagene.

4. Noter, hvilken farve der svarer til hvilket hoved- eller statsnavn.

5. Du skal bruge de små hvide ledninger og de ekstra steder på bagsiden af Makey Makey til at inkludere alle hovedstæder og stater, især hvis regionen er stor.

6. Afhængigt af antallet af stater og regioner skal du muligvis tilføje flere ledninger til Makey Makey.

7. Find noget, der er en leder til at forbinde til jordledningen, eller bare hold jordledningen i din hånd. Dette vil være markøren og fuldføre kredsløbene, så eleverne kan høre navnene på staterne og hovedstæderne

8. Skær et hele i bunden af æsken, så usb -kablet kan sluttes til computeren.

9. Brug noget tape og fastgør Makey Makey -tavlen til låget på æsken. Dette holder fra at lægge pres på ledningsforbindelserne, så de forbliver vedhæftet.

Trin 3: Lær at kode på Scratch

Gå til webstedet scratch.mit.edu.

Det er gratis, så tilmeld dig en konto. Se informationsvideoen på webstedet.

Eleverne vil bruge afspilningskode (lilla) til at bruge deres stemme til at optage (rullemenu ved siden af meow) korrekte navne for hver stat og hovedstad i den region, de er blevet tildelt.

Eleverne vælger begivenheder (guld) og programmerer de samme taster, som den makey makey bruger ved at ændre rullemenuen ved siden af rummet.

Trin 4: Vedhæftning af kort og placering af papirfastgørelser for at angive stater og hovedstæder oven på kassen

Når du er klar til at lægge papirbeslagene i for at lokalisere stater og hovedstæder, skal du sørge for at få eleverne til at finde et kort online, der angiver, hvor staterne og hovedstæderne er placeret.

Hvis dine elever arbejder i grupper, skal du sørge for, at hvert medlem af gruppen får tildelt en stat og/eller kapital til at bruge et papirfastgørelseselement til placering på regionskortet.

Når du har vedhæftet papirbeslagene, skal du bruge krokodilleklippene fra makey -makey'en til at følge koden skrevet på bunden, mens du forbinder clipsene.

Trin 5: Prøv og fejl

Når alle klip er blevet vedhæftet, og Makey Makeys usb -ledning er blevet tilsluttet en computertest, skal dit kort testes.

Sørg for, at du har scratch -koden i gang til dit regionslæringsspil.

Juster klip efter behov, indtil Makey Makey gør, hvad du vil, at programmet skal gøre.

Anbefalede: