EZ ID: 5 trin

2024 Forfatter: John Day | [email protected]. Sidst ændret: 2024-01-30 08:28

Problem: At deltage tager meget tid ud af klassen, og nogle gange glemmer læreren endda at gøre dette.

Løsning: EZ ID er en nem måde at deltage på. Denne enhed giver eleverne mulighed for at scanne deres blå mærker på EZ ID, og deres deltagelse vil øjeblikkeligt blive taget!

Trin 1: Forskningspapir

Et stort problem i skoler i hele USA er, at det tager lærere lang tid at deltage, eller de glemmer at gøre dette. Løsningen på dette problem kaldes et EZID!

Vores projekt vil bruge en stregkodescanner, som vi vil lave, så vi ville forbinde til et Excel -ark, vi opretter. Hver gang en elev kommer ind eller forlader rummet, scanner de deres id, og det bliver registreret af scanneren og går til Excel -arket for at holde styr på, hvor alle eleverne er. Derudover vil webstedet tage præcist og effektivt fremmøde, så lærere ikke behøver at bruge meget tid på at fuldføre fremmøde.

Vi gennemførte en undersøgelse for at se, hvor lang tid det normalt tager folk at slå deres klasse ned og deltage. Vores beslutning om at undersøge disse statistikker i vores skole er baseret på, at opfindelsen, vi laver, formodes at minimere den tid, det tager at deltage. Resultaterne viser, at 75 procent af lærerne her på Scheck Hillel og på ti andre skoler landsdækkende tager mere end et minut at afslutte fremmødsproceduren. Dette inkluderer selvfølgelig den tid, det tager at få alle i klassen stille og siddende. Mens tretten af de otteogtyve lærere, der blev adspurgt på Scheck Hillel, siger, at det tager dem halvandet minut at afslutte fremmødet, insisterer otte af de otteogtyve på, at det tager dem mere end to minutter. Nogle af disse mennesker siger, at det endda tager dem mere end fem minutter at fjerne fremmødet. Med ID -scanneren behøver eleverne kun at scanne deres ID, når de træder ind i klasseværelset, og læreren skal bare godkende det, før de indsender det. Vores design vil minimere den tid, det tager at skrive fremmødet med en masse og vil endda forbyde tab af klassetid på grund af den sædvanlige proces.

For at beregne fremmøde og forbinde Arduino kræver et Excel -ark. Excel-arket er forbundet til et program kaldet "PLX-DAQ". Hvad dette program gør, er at etablere en forbindelse mellem RFID -læseren og Excel -arket. Når RFID -chippen scannes, sender den et signal til Excel -arket og registrerer den tid, eleven kommer ind i klasseværelset, elevens RFID -chip -id -nummer og deres navn. Dette gør tilstedeværelsesprocessen let og effektiv for læreren og kræver ikke, at læreren bruger klassetid på dette.

Trin 2: Projektbeskrivelse

ID -sensoren er en enhed, der scanner en elevs skole -id og automatisk sender dagens fremmøde til lærerens fremmødesystem. Herefter er det kun tilbage, at læreren godkender fremmødet og indsender det. ID -sensoren er en enhed, der klæber til dørstolpen i hvert klasseværelse. Den har en RFID -scanner, og dit ID vil have en chip, der scannes af RFID. Hver elevs id har en Bluetooth -chip, der er unik for hver elev. Når eleven går ind i deres klasseværelse, scanner de chippen på deres skole -id i ID -scanneren. En wifi -chip sender automatisk elevens deltagelse i systemet. Efter timen skal læreren bare se på det fremmøde, der automatisk blev indsat i systemet, godkende, at alle faktisk var der, og ingen manglede, og derefter indsende det. Dette produkt er meget nyttigt for lærere, der altid glemmer at deltage eller lærere, der tager for meget undervisningstid. Dette er en nem måde at holde styr på børnene i din klasse (og også dem, der ikke er der den dag) uden at spilde så meget tid eller bekymre sig. Lærere vil virkelig sætte pris på deres skole for denne innovation!

Trin 3: Betjeningsvejledning

1. Læreren skal konfigurere dette ved blot at lægge EZ ID på sit skrivebord på et let tilgængeligt sted for eleverne.

2. Læreren skal åbne Google Sheets.

3. Nu vil hver elev scanne deres blå mærke på EZ ID.

4. Deres tilstedeværelsesoplysninger (navn, tagnummer og scannet tid) sendes til lærernes Google Sheet.

5. Læreren bør kontrollere oplysningerne på Google Sheets for at sikre, at alle fremmødsoplysninger er korrekte.

6. Læreren skal indsende fremmødet, når han kontrollerer det.

Trin 4: Statistik

Vi gennemførte en undersøgelse for at se, hvor lang tid det normalt tager folk at slå deres klasse ned og deltage. Vores beslutning om at undersøge disse statistikker i vores skole er baseret på det faktum, at opfindelsen, vi laver, formodes at minimere den tid, det tager at deltage. Resultaterne viser, at 75 procent af lærerne på Scheck Hillel og på ti andre skoler landsdækkende tager mere end et minut at afslutte tilstedeværelsesproceduren. Dette inkluderer selvfølgelig den tid, det tager at få alle i klassen stille og siddende. Mens tretten af de otteogtyve lærere, der blev undersøgt på Scheck Hillel, siger, at det tager dem halvandet minut at afslutte fremmødet, insisterer otte af de otteogtyve på, at det tager dem mere end to minutter. Nogle af disse mennesker siger, at det endda tager dem mere end fem minutter at fjerne fremmødet. Med ID -scanneren behøver eleverne kun at scanne deres ID, når de træder ind i klasseværelset, og læreren skal bare godkende det, før de indsender det. Vores design minimerer den tid, det tager at skrive fremmødet med en masse og vil endda forbyde tab af klassetid på grund af den sædvanlige proces.

Trin 5: Specifikationer og målmarked

Specifikationer:

Produktnavn: EZ ID

Vægt: 4 lbs

Dimensioner (tommer): 3 x 3,5 x 4

Input: RFID -kode fra mærket

Output: elevernes fremmøde på skærmen

Batteritype: 9v

Målgruppe:

Lærere

Skoler

Administration